自立課題は1人で自立達成できる課題です。
成功体験を積み重ね『出来た!』を感じてもらうため取り組んでいます。
自立課題の目的は、出来る事を増やすことで、将来、お子さまが働くときに、

どこで働こうかという選択肢を1つでも増やすことです。
いろは放課後等デイサービスでは、得意・不得意や現在のスキルといったお子さまの状況を踏まえて、

それぞれのお子さまに合った課題を提供しています。
指先の微細運動や識別、マッチングや選別・数量など、
50種類以上の自立課題を用意しています。
その中から以下にその一部をご紹介させていただきます。

物をどこかの中に入れる、指や手のひらを使って物を押し込む、中からつまみ出す。

この『プットイン』の概念・スキルを持つことにより、生活の様々な場面で活用することができます。

例えば、片付けや終わりにすることなど。

このプットインの課題には色のマッチングや『つまむ』など手指の微細運動も含めてチャレンジすることができます。

日常生活に欠かせないお箸。

手指の細かい動きや微細運動をすることで、手指の発達を獲得します。

同じと言う概念は『実物と実物が同じ』『実物と写真が同じ』『実物と絵(イラスト)が同じ』というように認知の能力が上がっていきます。

なので、マッチングは言葉を理解する力をつけているとも言えます。

マッチングの課題の際には発声の練習も同時に行っています。

余暇活動を広げられる意味でも、微細運動、色の識別、個数の把握も含め楽しくハンドメイドも行っています。

完成したブレスレットをご家族にプレゼントしたり、学校の先生にプレゼントしたり…

自分の作成したものが喜んでもらえると言う達成感・充実感を感じてもらっています。

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